La pissarra interactiva

Una de les noves tecnologies que hem tractat i que jo mai havia utilitzat són les pissarres interactives.
Aquesta pissarra digital ens permet escriure i dibuixar des de l'ordinador i amb colors, enmagatzemar les diferents pissarres (visualitzar el seu text, imatge i so), a més d'interactuar amb programes i persones. També ens permet fer una escritura directa sobre la pissarra, fer subrayats, i interactuar amb els programes, a més d'altres utilitats del software associat. (extret de: http://dewey.uab.es/pmarques/pdigital/es/pizinteractiva.htm#pizinteractiva)

Tots vam participar en les activitats proposades pel grup que conduia la sessió de la pissarra interactiva, vam experimentar i ho considero com una nova experiencia que em va sorprendre positivament. M'agrada tot aquest tema i la dinamica que es crea a la classe amb la pissarra.

En el següent video podem trobar a uns nens utilitzant una pissarra digital:

Pràctica video

Aquí tenim la tercera pràctica obligatòria. En aquesta pràctica és en grups de 4-5 persones i teníem que seguir un passos:
1. Gravar un vídeo que expressi un estat d'ànim.
2. Editar aquest vídeo
- Escollir les seqüències que vols
- Posar música
- Ha de sortir un subtítol al vídeo
- El vídeo a de tindre títol i crèdits al final
3. Crear el vídeo definitiu
4. Pujar el vídeo al youtube
5. Fer una entrada la bloc

Ara us presento el vídeo que he creat amb el meu grup. Membres del grup: Sofia (actriu principal), Gerard (actor principal), Anna, Xavi i Felipe.

Vídeo no recomanat per a persones estesades

Aquest és el vídeo final però tot projecte té uns passos i aquest són els que em seguit:
1. Al despatx vam estar gravant diferents seqüències on els dos protagonistes mostraven els seu estres a la feina, vam gravar també unes imatges de la ronda atapeïda i del nostre cotxe en circulació. En total teníem gravats uns 12 minuts.

2. Una vegada teníem tota aquesta gravació teníem que carregar-ho a l'ordinador, vam utilitzar el programa "pinacle studio"

3. Per editar el vídeo:
3.1 Vam escollir les imatges (seqüències) que volíem que sortissin al vídeo final (van omitir les seqüències de prova i les tomes falses)
3.2 Entre seqüències havíem de posar transicions
3.3 Posar una música adient i posar en concordança el volum dels diàlegs i el volum de la musica
3.4 Introduir un títol, un subtítol i els crèdits finals

4. Crear el vídeo, tenint en compte la qualitat que volíem, el pes total, i el tipus d'arxiu (.wav, .jpeg, .dvix, etc)

5. Pujar el vídeo al youtube, prèviament registrar a la seva web

6. Crear entrada al bloc. Per poder veure el vídeo podem posar un link al vídeo o posar un codi embet (la opció triada)

Google Docs

Una de les eines que em apres a utilitzar aquest any a l'asignatura de Ntae és google docs. Aquest es un servei de google que permet que els usuaris amb permis puguin modificar un arxiu.

Aquesta eina l'hem utilitzat molt després d'haver-la conegut a classe. Ens ha servit sobretot per fer treball en grup, ja que abans de coneixer-la teniem que quedar tots els membres del grup i fer-ho tots junts o repartir-se la feina. En canvi, ara és més facil ja que creem un google doc amb l'esquema del treball i cadascú des de casa seva pot anar aumentant el contingut del treball, veure al moment el que han possat els companys i modificar o ampliar el treball.

Per fer-nos una idea de com funciona google docs podem veure una sencilla explicació en el següent video: