divendres, 28 d’agost del 2009

Velocitat d'Internet a Espanya

Si mirem aquesta noticia de "El periodico de Catalunya".

Podem veure que encara que Espanya és un dels països més desenvolupats tecnologicament, en el que es refereix a velocitat d'Internet estem el pais numero 43, estem a l'alçada de Perú.

El govern defensa el seu treball comparant el lloc que tenien fa 5 anys i el que tenen ara però com podem veure al final de la noticia " Ni la Asociación de Usuarios de Internet (AUI) ni la Asociación de Internautas están de acuerdo. «En este campo siempre hemos estado entre los peores de Europa —explica Miguel Pérez Subías, presidente de la AUI—. Es un problema de competencia. No la hay. Aquí la situación es de casi monopolio, con muy pocas operadoras prestando el servicio. Y luego ocurre otra cosa: los poderes públicos no son garantes del servicio que se presta, porque el proveedor, la mayor parte de las veces, se aprovecha». Desde la Asociación de Internautas, su presidente, Víctor Domingo, coincide en el diagnóstico —«aquí no hay ninguna inversión», sostiene—, pero también se plantea esto: «¿Cómo es posible que España siempre aparezca entre los países que más piratean teniendo una velocidad de descarga tan baja? Es algo que resulta imposible»."

Algun dia arribarà al top 5 en aquest tema Espanya?

dijous, 27 d’agost del 2009

Recursos digitals en l'educació (Noticia)

Avui el pais, en la seva versió digitalitzada, podem veure una noticia on comenten la importancia que esta assolint les noves tecnologies en l'ambit de l'educació.

M'agradaria destacar la frase que diu l'informe ""La irrupción de las nuevas Tecnologías del Aprendizaje y de la Comunicación (TAC) en la enseñanza es no sólo inevitable, sino también deseable.
És una frase que resumeix molt la tendencia que esta agafant la societat i resumeix l'idea que tota persona hauria de tenir, si les noves tecnologies estan aqui, perque no utilitzarles.

En la mateixa noticia es comenta el preu dels llibres i la pujada d'aquestos per el curs que comença, noticia tipica d'aquesta epoca de l'any.

Per veure tota la noticia sencera: http://www.elpais.com/articulo/sociedad/recursos/digitales/suponen/mercado/libro/texto/elpepusocedu/20090827elpepusoc_11/Tes

dimarts, 25 d’agost del 2009

Noticia sobre la Wikipedia

Avui al diari digital elmundo.es es publica una noticia on es parla d'un dels punts que més crítiques a rebut la famosa enciclopedia lliure wikipedia.

En aquesta noticia es publica que a partir d'ara, hi haurà un grup de editors voluntaris que "vigilaran" les edicions que fagi la gent en les pàgines dels personatges importants en la societat. Aquests ediors només estrana revisant l'edició en anglès.

Aqui tenim la noticia sencera:
http://www.elmundo.es/elmundo/2009/08/25/navegante/1251182261.html

Crec que és un pas més per millorar aquesta enciclopedia. El meu grup de treball vam tractar aquest tema i vam veure que era molt fàcil modificar la informació i que no hi havia problema en introduir informació falsa.
La mateixa noticia ocmenta exemples del que es vol evitar...com introduir informació falsa a les pàgines de personatges famosos, dades equivoacdes, etc...

Crec que això s'anirà fent en totes les llengües ja que donarà un punt més de professionalitat i de cientificitat a la enciclopedia.

Elpais.com també es fa ressò d'aquesta noticia:
http://www.elpais.com/articulo/internet/Wikipedia/cambia/velocidad/veracidad/elpeputec/20090825elpepunet_1/Tes

dilluns, 24 d’agost del 2009

XTEC

Què és l'xtec?¨
És una xarxa telemàtica de l'educació de Catalunya. És propietat del departament d'educació de la Generalitat de Catalunya.

Quina és la finalitat de l'Xtec?
La seva funció es proporcionar eines de treball i informació sobre l'àmbit educatiu al professorat. Encara que tothom té acces a la web però hi ha zones restringides on nomès poden accedir els professors que treballen a una escola, ja que és aquesta la que demana el codi d'usuari al departament d'educacció.




Què podem trobar a la web?
Podriem difereniar diferents seccions, la primera els SERVEIS que ofereix la web:



  • Agenda: En aquesta secció podem trobar les noticies que fan referencies a futurs cursos de formacio, concursos, premis, conferències i altres informacions dirigides als mestres.

  • Correu: és un servei nomès per a usuaris registrats i és un sistema de correu intern per als usuaris.

  • Forum: Tenim la possibilitat d'accedir a un forum dins de la pàgina, els temes són proposats pels usuaris de la web, tothom podem llegir els temes però només els usuaris registrats podem escriure.

  • Mapa de la web: Ens mostra de forma esquematitzada l'estructura i els continguts de la web.

  • Atenció a l'usuari: En aquest apartat la web dòna la possibilitat d'aclarir dubtes als usuaris en diferents aspectes: suport i manteniment, gestió d'usuaris, gestió acadèmica, informació tècnica, guies, antivirus.

  • Contacte: és la forma de contactar amb la web.

La següent secció que trobem és CONTINGUTS:

  • Escola oberta
  • Projectes en xarxa: En aquesta secció és podem veure els treballs de altres pofressors o també un professor pot compartir el seu treball amb els altres.
  • Pàactica compartida: És un link on hi trobem models innovadors de treball a l'aula on es presenten com es poden treballars diferents competencies. Esta creada amb la funció de facilitar l'intercanvi d'experiencies.
  • Formació permanent: Es poden trobar cursos. És l'apartat per ajudar a un mestre a augmentar els seus coneixements, ajudar en el seu reciclatge o en la seva actualització.

Podem trobar també la secció Enllaços

En aquest apartat la pàgina ens presenta diferents enllaços a webs de una temàtica semblant o que poden ser interesants per als mestres. Es mostren enllaços a pagines com:

  • Edu3.cat
  • Edu365.cat
  • Viquipedia

Edu3.cat

Ed3.cat sorgeix de la col·laboració entre TV3 i el departament d'educació i ens ofereix una plataforma de difusió de videos educatius.


Podem dir que edu3.cat és una finestra oberta a tot el món, no només a la comunitat educativa, i permet visionar a temps real i de manera gratuïta videos de diferent temàtica.


Els videos estan classificats per la seva temàtica, per àrea i per nivell curricular. També podem trobar buscant una frase o una paraula concreta.


Apart de videos podem trobar audicions, comentaris dels videos i un bloc.


Confèrencia Anna Pérez

Dimecres 12 de novembre al auditori de la Universitat Blanquerna va tenir lloc una conferència a càrrec d'Anna Pérez on va tractar el tema dels blocs i l'aportació a l'educació a l'aula d'avui. L'Anna va esmentar les possibilitats que disposen aquests blocs i per a que són útils aquest a l'aula, la importància que té el fet de comunicar-se entre els alumnes, o entre escola i familia, etc.

L'Anna va explicar amb exemples aquest conceptes i va parlar de escoles on utilitzaven blocs i va projectar aquests exemples.

Gràcies a aquesta conferència vaig començar a veure lautilitat que tenen els blogs en l'educació, vaig poder començar a veure com es poden utilitzar aquestes eines en el meu futur a l'aula.

Citació de 5 frases amb el meu comentari propi:

- Alumnes del segle XXI, escola del segle XIX i mestres del segle XX. Aquesta és una de les frases que va utilitzar la conferenciant per introduir-nos al tema. L'Anna Pérez amb aquesta frase ens va voler fer veure que els mestres actuals no han cambiat de segle, mentre els alumnes ja han nascut al s. XXI i això vol dir que tenen l'informatica com una eina de vida, una eina molt quoatidiana. L'es escoles també han modernitzat les seves infraestructures per posar-se al nivell que requereix aquest segle, els mestres no ho han fet, utilitzen les eines antigues, la forma d'ensenyar no ha variat amb el pas de temps...

- Hem de donar sentit didàctic al youtube. Vull resaltar aquesta frase perquè actualment és molt criticat el youtube per molta gent, molts d'ells mestres. L'Anna Pérez ens va dir molt bé que el youtube és una eina que disposem, que tot és bo o dolent segons la utilitat que li donem.

- Qui és el protagonista, el nen o el mestre? Aquesta és la pregunta que tothom s'ha anat fent al llarg de la història de l'educació, durant molta part de la història s'ha cregut que el protagonista havia de ser el mestre, ja que és qui sap i és qui ha de trasnmetre el seu coneixements als seus alumnes. Per sort, actualment tenim clar que el protagonista ha de ser el nen, hem de bassar l'educació segons les necesitats i els interesos del nen.

- Escola tancada al món? Utilitzant els blogs i altres eines informàtiques, l'escola està connectada amb el món. Forma part d'una xarxa en la que pot compartir dades, coneixements, activitats, idees ... Hem d'oborir l'escola a l'exterior

- Hem de preguntar les coses als alumnes de manera que no es limitin a copiar i enganxar. Actualment amb les eines que disposen els nens, fer un treball on només hagin de buscar informació, els hi es molt fàcil, i molts podran trobar milers de pàgines sobre el tema, però molts ni faràn una lectura, per això hem de canviar el format d'un treball, l'informació és de molt fàcil acces, doncs que ells l'hagin de treballar, explicar, exposar, etc...

Pràctica video

Aquí tenim la tercera pràctica obligatòria. En aquesta pràctica és en grups de 4-5 persones i teníem que seguir un passos:
1. Gravar un vídeo que expressi un estat d'ànim.
2. Editar aquest vídeo
- Escollir les seqüències que vols
- Posar música
- Ha de sortir un subtítol al vídeo
- El vídeo a de tindre títol i crèdits al final
3. Crear el vídeo definitiu
4. Pujar el vídeo al youtube
5. Fer una entrada la bloc

Ara us presento el vídeo que he creat amb el meu grup. Membres del grup: Sofia (actriu principal), Gerard (actor principal), Anna, Xavi i Felipe.

Vídeo no recomanat per a persones estesades



Aquest és el vídeo final però tot projecte té uns passos i aquest són els que em seguit:
1. Al despatx vam estar gravant diferents seqüències on els dos protagonistes mostraven els seu estres a la feina, vam gravar també unes imatges de la ronda atapeïda i del nostre cotxe en circulació. En total teníem gravats uns 12 minuts.

2. Una vegada teníem tota aquesta gravació teníem que carregar-ho a l'ordinador, vam utilitzar el programa "pinacle studio"

3. Per editar el vídeo:
3.1 Vam escollir les imatges (seqüències) que volíem que sortissin al vídeo final (van omitir les seqüències de prova i les tomes falses)
3.2 Entre seqüències havíem de posar transicions
3.3 Posar una música adient i posar en concordança el volum dels diàlegs i el volum de la musica
3.4 Introduir un títol, un subtítol i els crèdits finals

4. Crear el vídeo, tenint en compte la qualitat que volíem, el pes total, i el tipus d'arxiu (.wav, .jpeg, .dvix, etc)

5. Pujar el vídeo al youtube, prèviament registrar a la seva web

6. Crear entrada al bloc. Per poder veure el vídeo podem posar un link al vídeo o posar un codi embet (la opció triada)